十秒钟后倒在地上的一个大学生终于回过神来出了怒吼：“***敢开枪打死他***！”
形势一下子变得复杂混乱了起来现场地人越围越多远处的学生宿舍里也6续传来了齐声怒吼和快步下楼声一拨拨的学生冲过来了。形势大乱。要想在短时间内辨清是非就变得非常困难。但有目共睹的几个事实是：那辆车莫名其妙地高启动撞飞了三个大学生；拉着窗帘的后车座里的某人认为前来帮忙拉门的大学生有威胁对他们开了枪。虽然没打着人但性质已相当恶劣。
“那个人怎么能那样！”金灵气愤地说：“真是狼心狗肺！好在人多他也跑不掉。看警察来了怎么收拾他！”
我反问道：“你认为他就是坏人了？凭什么这么认为。有充足地证据吗？”
“我知道你爱跟主流舆论唱反调。”金灵瞪了我一眼说：“虹翔也总是这样。可你倒说说怎么才能合理地解释他的这种行为？”
要合理地对此严重不合理现象作出解释确实有点困难。但也难不倒我这种以颠倒乾坤为己任的天才。我只走了六步――比曹值当年吟七步诗还少走一步――就得出了结论说：“那个人怀里正揣着一个有关国家甚至人类命运的绝密文件啦武器啦设计图啦凡此种种。反正重要得不得了重要得人间万物与之相比都有如粪土。如果是那种情况他当然有理由在可信赖的人接近前打死一切可能窥伺这份人类重宝的家伙。”
金灵拼命抗议：“太牵强了！绝密重宝怎么能随处可见？”
“是啊我也知道不成立。”我叹了口气说：“倒不是说我们随便走走都能遇到这种巧事的可能性有多大――而是连我都不知道有这种东西的存在。所以我们还是把他定性为坏蛋好了省心。”
“打死他打死他！”
“***滚出来缩头乌龟！”
学生们的一阵阵怒吼震天盖地逐渐使我俩说话都得大吼才听得到了。察觉到吼得太费力时我俩都闭上了嘴静观事态展。海洋大学地学生当真是主观创造力强迅用鱼叉做出了两根钩镰枪并抬来了一艘玻璃钢小艇当场用电锯把艇底锯了下来当塔盾由两个身高力壮的学生推着向肇事车走去。
那车里的人又在窗帘后开了两枪。被玻璃钢塔盾挡住了只出了两声闷响没能造成伤害和威慑。他忽然又换了一杆霰弹猎枪黑洞洞的枪口架在窗户上开了一枪。玻璃钢塔盾终于出现了一排白印显然再靠近就有被打穿地危险了。不过此时已到了简易钩镰枪地射程范围内无需再过分靠近。两个学生用钩镰枪扫了几下把窗帘钩掉了。后面地学生早准备好了探照灯射着