如此洁白，那就是宣纸。
一种产自安徽宣州府的纸张，质地优良，地方官每年把它作为“贡品”献给朝廷。人们把这种纸按其产地命名为宣纸。
但是自己摸到这纸张时就知道这纸不是宣纸，宣纸十分的柔软，仿佛丝绸一般，而这种白纸过于坚硬，不过正适合保存与传递。
陈公公翻开这纸张，一股油墨味扑面而来，他绞尽脑汁都想不起来在哪里闻到过这种墨香。
遂朝书上写的文字看去。
“物理学是一门一门以实yàn为基础的学科上文讲述了动与静的差别，下面就请回答：敦煌曲子词中有一首：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”．请用物理学知识解释“山走来”和“山不动，是船行”。你由此又得到什么看法？”
陈公公顿觉头晕脑胀，这都是什么东西，没有韵脚，文字也不优美，诗句写的一塌糊涂，这敦煌曲子真是太过差劲，更别提这什么山走来，是船行了。
陈公公仔细的一页又一页的把整整一本小学物理书给翻完了，不过感觉字中间的文字自己很难理解，不知所谓。
随后他又翻出了那本封皮页写着《算经（一年级）》的书，书一打开，上面全是密密麻麻蝌蚪一般的怪字，比上一本《物理（一年级）》更不堪，整本书翻完就没看懂什么。
然后是《化学（一年级）》更是不知所云。
陈公公有些烦躁，他不想看了，打算直接把此物呈给圣上了，这些个神奇之物不是他能理解的。
不过当他正要打包把书装到包裹里呈给陛xià时，最后一本书上面《语文（一年级）》吸引了他的目光。
陈公公把那本语文书给拿了出来，看的出这本语文书被明显的翻动过，页脚有些微微卷曲，他翻开了第一页。
一股书卷气息迎面扑来。
“人之初，性本善。性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。
窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。
养不教，父之过。教不严，师之惰。
子不学，非所宜。幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。人不学，不知义。”
陈公公看到这些个文字，眼前瞬间洒满了精光，好呀，说的真好呀，这简直是圣人言语。唯一的缺点是这些个文字上门有标有奇怪的符号，看起来十分怪异。
陈公公一个人坐在屋子仔细的品读着这语文书，一会就把这三字经给看完了，朝后面翻，又看