成年人能够理解的。
所有的作业中都有对李承乾的感谢，但是更多的却是孩子们的好奇和小愿望。
有孩子询问皇帝是不是用金子做成的碗筷吃饭，用金子做成的粪叉干活儿。
名叫‘胖虎’的小孩希望李承乾能够册封他当大元帅，并且表示自己一定会将所有的异族全部击败，以此来守护大唐。
除了这些之外，还有告状的内容。
比如叫‘雄大’的孩子，就在文章里向李承乾告状：
胖虎每天都欺负他，希望陛下能够也惩罚一下胖虎。
不过同样的也是这个叫‘雄大’的孩子作业里的圈圈最多，李世民很轻易的就得到了一个结论——这是一个学渣……
“哈哈哈哈，这个有趣~”
一份份的文章被看完，李世民忍不住发出一次又一次的大笑：
这些孩子总有一些稀奇古怪的想法，导致他的心情也好了不少。
“这作业倒是有趣。”
翻阅着最后的一份作业，李世民目光落到孔乙己的身上：
“这样的作业以后可以多多布置，朕还想看看‘写给太上皇的一封信’。”
“额~”
稍微一愣，孔乙己很快就反应了过来：
“太上皇放心，小人知道该怎么做了。”
“嗯。”
点了点头，李世民又眼神认真的补充了一句：
“记得让孩子们自己写，朕可不想看到有你们的言论出现在文章里面。”
“太上皇放心，身为老师，我们要遵守的第一个原则就是尊重孩子们的天性。”
谈到这个，孔乙己似乎短暂的压下了对李世民的恐惧：
“除非有某个孩子的性格太过危险，否则我们是不会擅自插手的。”
做为‘科学教育’的先行者，孔乙己等人全都有着属于自己的骄傲：
他们虽然不是才能最突出的老师，但却一定是最尊重孩子的老师！
同样的，孔乙己等人也相信：
他们的孩子们一定会是最优秀的，不管将来从事什么行业，他们都会是其中的佼佼者。
而之所以会这样，只是因为李承乾曾经的一句话：
一个出色的老师，应该是教育出各有特点的学生，而不是一模一样的学生……
“哈哈哈哈，好，好得很。”
以李世民的眼光，自然一眼就看出了孔乙己话语中的骄傲。
但也正是因此，所以他才会发出一阵大笑：
本来以为只是几个运气好被高明看上的落魄书生，现在看