来：“陛下，臣觉得，教育之事，乃国之本也，岂可交予商贾之手？置大明礼部于何地耶？
五年计划之中，多有普及教育之论，然又多次提及新学，须知儒学为骨，新学为用，人岂可因事而亡骨？若如此！必是趋炎附势之徒也！
故而臣以为五年计划，普及教育，应当以儒学为骨干，先学‘三百千’在学四书五经，格律音律，最后在稍微学习新学。
则百姓明事理，知忠孝，有节义，懂廉耻，方不违教育之初衷，须知只有正身才能修德，只有德修则万事备矣！
若是无德有才，此为歪才，不可用以栋梁，稍有不满必生怨怼，其危害甚大！犹如碧水之中滴入浓墨，君子之国出一小人。
而礼部身兼掌典礼事务与学校、科举之事，负有教书育人之责任，所以五年计划之中教育之事应当有我礼部负责。”
太医院院正犹豫着站出来：“陛下，大明太医院集天下名医于一堂，乃是大明医疗之最，也是大明最权威之医疗机构。
今五年计划提出，普及医疗、修补医典、鼓励中药种植养殖、研究推广新药新医疗技术。
防疫之事皇仁堂虽然稍有功绩，但是我太医院也全程参与。而且很多善政良法都是出自我们太医之口。
所以我们太医院愿意承担部门五年计划之中关于医学方面的任务。”
工部尚书刘遵宪也缓步走出：“陛下，臣工部在这次五年计划之中，为何没有职事？
我工部掌握全国工匠官籍职掌土木兴建之制，器物利用之式，渠堰疏降之法，陵寝供亿之典。
凡大明之土木、水利，机器制造、矿冶、纺织等无不归我工部管理，然则五年计划各种标准为何只要皇明商号实行？我工部还有何用？
大明前几年作战紧急调配一批工匠到东宫使用，然战事已过，大明如今安泰稳定，百废待兴，正是工部大有为之时。
还请陛下做主，把工匠各归其位，让工部可以承担更多的责任，工部也愿意选派官员，监督民间各业执行五年计划之规划。
其中水利这一块，臣以为‘治黄百年工程’跨度太大，劳民伤财，应当缓行，百姓刚刚吃饱饭，正是修养生息之时，且治黄工程并无必要。”
朱慈烺眯起了眼睛，其他的他都忍了，但是这个刘遵宪敢坏他治黄大事。
这时终于治黄司司正潘河平正身而出：“臣以为不妥，治黄百年工程，工程浩大，但是臣正是担心耗竭民力，故而改为百年。
实际上每年的治理经费不过数百万两而已，但是其功在千秋，一