处中央为首的老师更是开口问道“老李这位是？”
李老师看了云锦一眼云锦正在不远处给一个学员讲解填写规范没注意到这边他说道“这是咱们短期班的学员刚才人太多忙不过来他主动过来说要帮忙我看小伙子还算机灵就让他帮忙试试。”
他这一说其他老师这才恍然的点了点头为首的老师笑着说道“是挺机灵也挺勤快对了他叫什么？”
李老师一愣一脸的尴尬“我也不知道。”
“不知道？你没问他也没说？”有老师好奇的问道。
李老师点了点头“对刚才太忙了他没说我也没问。我去问问去。”
说着李老师起身往云锦那走。
走到云锦身边李老师正好听到云锦在拿着一份表格给学员讲解“你看这是我填写的范例每一处都按照我填写的填就可以了比如姓和名这两栏我写的是张和三你填写自己的姓和名就行但是格式不要错。”
李老师目光落在云锦的范例上是一张某个学员写废的表格云锦把它规范的填写完作为范例。
有这个表格要比自己一个个讲解怎么填写要方便的多。
观察完云锦指导学员填表格李老师再看向云锦的眼神就多了一些欣赏一个知道把握机会勤快而且有些能力的后辈谁都会喜欢。
李老师看云锦指导完这个学员故意咳嗽了两声云锦闻声转过头“老师有什么其他需要我做的吗？”
李老师满意的点了点头“没其他的事了你让他们自己填就行你跟我来一下。”
云锦连忙点头他把表格交给自己刚才指导的学员布置给他任务让他分给后面的人然后自己跟着李老师往其他老师那走。
李老师见状更是满意眼中的欣赏都快满溢了“你叫什么名字？”
“云锦云朵的云锦绣的锦。”云锦老实的回答着。
李老师点了点头“哪里人？”
云锦道“粤州南雄人逃难到的象山。”
李老师叹了口气拍了拍云锦“不容易啊。”
两人一边聊着一边来到了其他老师那里李老师把云锦介绍给其他老师然后话里话外有推荐和欣赏的意思。
其他老师也是一边继续工作一边不时询问云锦的情况。
云锦明白这是李老师给自己的机会把自己的情况一五一十的说了个清楚（当然都是假的）。
慢慢的学员越来越少到最后十分钟都再也没学员来报道。
为首的老师摞了摞手中的表格数了一下正好200张。
他说道“200个学员都到齐了现在5点多了咱们也回去收拾收拾一会