，绝对是诬陷，我必须申明我的态度。）
我追过去，很清晰地义正严词地告诉他，“我根本不知道里面有蘑菇！”
然后，我就干我自己的事情了，同时脑子在飞快地转着。
我没有生气，但是我很确定地是：如果他真的准备靠外卖吃饭，那么我就不用做饭了。然后他可以花光他的零花钱，我也不用给他零花钱了。总之，没有洗碗，没有做饭。这是必须的！
我还在等着事情后续的发展。
所以我没有下任何判断，也没有升起任何情绪，就是等待着事态的发展。
过了一会儿，儿子出来了，说“妈妈，我把锅和碗洗了。”
随后，“但是，我也点了外卖！”
我说，“行啊，点了就点了吧，你把锅洗了，我就做菜。”
然后，我照例做了三个菜，仍然变着花样，用心给儿子做的。
可想而知，我们的中饭就异常丰富了，儿子发现妈妈还是照常用心做了饭，于是他说，“我点的外卖也可以晚上吃的。”（自己找台阶下，嗯，可以，下吧。）
然后，在双方都很友好的气氛下，我告诉儿子说“儿子，还是需要吃完饭就把碗洗掉，这样不影响下顿的做饭。”
儿子说，“但是我当时就是真的不想洗。”
我说，“我知道，你是真的不想洗，不是故意的，不想洗没关系的，可以等。”
然后，就在饭后，儿子顺利地把碗和锅洗干净了。
突然发现，其实家务的处理与情绪有关。
因为儿子只有情绪很好的情况下才愿意洗碗，这种情况少之又少。于是让一个青春期的孩子在多变的情绪下，去做他不愿意做的事情，真是太难了！
但是，我还是迎难而上，因为对于青春期的孩子来说，不愿意做，但是还是需要做，这种痛苦的体验一样还是很需要。
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！（我觉得，在学校里的各项课程就是一个很好的例子。一些课程孩子会很喜欢，一些课程孩子会很讨厌。但是不喜欢的也要做，也要有个最低限度。而不是不喜欢就不做，这样就过度接纳了，就没有引领了。）
只是，引领者需要掌握一个度，既不能太多，压力太大，对于孩子来说太难了。而是他可以承受的范围，可以小小克服一下就能做到的，或者是成人支持一下可以做到的；也不能没有，因为害怕面对孩子，就干脆包办代替，将来是孩子受更大的苦，父母受更大的苦！
还有一点，我觉得是我对儿子情绪