下，也问问申请的事情。我说好，这时候，我才知道这个项目周的事情不简单，没想到会发展到此。
还有两个细节，一个细节是，儿子竟然说学校难道会把我开除了？还提到了一个极端情况，就是他也能闹，并且能闹着学校不稳定。后来他也说这只是说说的，而且是一个极端情况。但是我也挺吃惊，至于到了这么个地步吗？之前还说学校好的，现在竟然要闹到学校关掉！他还说到，其实学校也不是什么都好，也有很多事情虎头蛇尾的情况（像之前的学校一样），也有很多不好的。
从中我感受到的，就是确实儿子的情绪很大，他很生气，所以才很清晰地表达出他就是犟到底了，而且还提出这么极端的情况。为什么这么厉害？是什么引发了他的情绪了呢？
后来他说了个细节，我大概有些猜到了。他说听说老师们教师会上还专门把这个事情进行讨论了，开会后的结果就是老师告诉他说“不参加就算旷课”，他说这不就是威胁吗？我猜到的就是拿到大会上讨论这个事情会让他极不舒服，因为这样好似把他剥光了摆在大家面前让大家评价，他会很难受。但是儿子自己也说，虽然他知道这是个正常的教学讨论。
还有一个细节，就是他现在随便参加的这个项目要每个同学出50元钱买器材，他说他觉得不值当，不愿意出钱，所以他也不便参与后面的项目。儿子还清晰地告诉我说，妈妈，你不要替我出钱啊，你出钱的话解决不了这个问题，反倒会把事情搞糟。我说，我不出，要出钱先和你商量。
我其实能理解，这不是出钱的事情，我就算出钱了，其实就等于否定了他的想法，这确实不是一个合适的做法，所以我不会这么做的。
我们聊了好久，后来儿子自己累了，说都十点了，然后他去睡觉了。
然后我就睡不着了，没想到这个事情闹得这么大，都闹到教师会上去了，还全体老师讨论！
我倒不是觉得说儿子让我丢面子了，而是没想到儿子的这个行为还是极大地影响了项目周的运行。
时间太晚了，但是我还是和他的个体导师沟通了一下，把我和儿子聊天得到的讯息及儿子的想法分享给老师，以便于老师做出更加合适的应对。
本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！不得不说，好久没有为儿子的学习的事情揪心了，这一次确实感觉到后脑勺一阵阵发紧。
以下是我给老师的留言：
“x老师，刚才孩子和我聊了半天，看来关于项目周的事情还是挺麻烦的，我还是和您讲一下他的想法和我