开那部《文教改革与义务教育》，这是聂宇乾纲独断直接下发到了内阁的王命诏书，越过了大事小事先与内阁开会商议的办事流程。
重视归重视，可头疼也是真头疼。
内阁众人传阅看过后，只觉得压力山大，不光是文教改革的压力，还有义务教育的重负。
顾景作为礼部尚书，兼负大汉治下的文教工作。他皱着眉说道：“文教改革的事情先放在一旁，这义务教育委实有些太艰难了。说句不好听的，我大汉治下如今也才不过一省半之地，光是适龄孩童就能找出数十万人了，这么多的孩童全都要进学读书，这钱粮负担实在是太大了。”
林文昌说道：“文教改革都已经要慎重对待，义务教育就算现在勉力去做，可等到将来地盘更大了，适龄孩童更多了，那又该怎么办？”
刘骏说道：“大王已经在上面说的很清楚，义务教育只办小学的三年，三年以后百姓学子可以自行选择，要不要继续到中学、大学读书。而且，就算是义务教育，官府只负担束脩，其它的钱粮消耗，是百姓家庭自行解决。”
王若愚摇头：“这是在给百姓增加负担啊！百姓家的孩童全都强制读书进学，哪怕只有三年，那对寻常百姓而言也是不小的支出。到时怕是会有许多百姓会对官府心生怨怼，这已经是在累民伤民了，大王怎么能做出此等决策呢？”
义务教育是在累民伤民？
听着很离谱，但王若愚在内的内阁众官确实都是这么想的。
因为在义务教育下，百姓似乎得不到太多好处，反而还要前期大量投入，甚至因此损失一个能种地补贴家里的免费劳动力。
这放百姓身上当然会不愿意，也会心生怨怼了。
吕志宏忽然摇头：“诸君，这事情也不能这么算的，你们且看这义务教育中关于小学、中学、大学毕业后的学子安排。小学三年为义务教育，正常读完毕业者可前往乡下任职村吏，而中学可任镇长，大学可为县中佐贰官。”
反正这么多的村镇小学已经建成了，无人读书人也是浪费，不如让村民百姓都送孩子进去读书，读完毕业就地在本村做村长、村吏。”
“大王这是名为义务教育，实则是在为我大汉培养地方官吏呢！”
吕志宏说的都是真心话，户部因为银子完全不够花，所以都快愁的喘不过气来。
可吏部也好不到哪去，户部为了银子而发愁，吏部也为了缺人而发愁，手上的官吏储备完全不够用。
打下来的武昌、汉阳、安陆等州府，里面的地方官还得从其他州府去硬凑。