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226 同人不同命(1 / 3)

如果说纪国这两年来最有人气的人是谁?那必定是他们的天‘女’.

天‘女’在成为他们皇后之前的事迹就不说了,光说这两年做的善事,那也是“罄竹难”。

先是在宁京办了慈惠会,每年组织募捐大笔钱物救急扶危,在多处寺院庵堂中出资加建房舍收容无谋生能力老弱残疾,不但宁京附近百姓受益,远至边陲的穷乡僻壤也有慈惠会人员前去救助。

纪国在皇后的倡议下,不少州县由官府牵头,招纳一批商户以及匠人设立了“技校”,供生活无着之人学习各种工作技能,不收分文更包食宿,每天白天一半学习,一半替学校及学校附属的工坊做工,学成后替工坊工作一年,表现良好即可带着官府开具的证离开,学校甚至可以代为推荐到富户商家中去工作,当然也可以选择继续在工坊中工作。

这技校还分男校、‘女’校。男校有教导耕作务农的、也有教导木工、打铁、建筑、账房、管家等等技能,‘女’校则有刺绣、裁缝、脂粉制作、烹饪、家政等适宜‘女’子从事的工作,就是账房文等也可以学到。

宁国本来连年打仗,地方官府横征暴敛,一些富户兼并土地情况十分严重,虽然在纪见慎的新政之下环境有所改善,但是依旧流民甚多,用现在的话说就是社会的不稳定因素和安全隐患极多。

有了这些技校提供衣食工作,配合官府清理吏治、严厉打击流民作案等等措施,前宁国所属的几个州县情况连年改善。

民众提起皇后都直说那何止是天‘女’,简直是观音再世。

璇玑这观音做得非常辛苦,因为技校说来简单,但要让它能长久生存,必须至少保证可以收支平衡,如何合理安排学员工作,来填补学校的资金投入就是一个极大的问题。

璇玑几乎是每建一家技校,就要亲自把流程梳理一遍。沈氏专‘门’划出人手来配合做学校相关工坊产业的经营工作,以确保那些工坊可以健康成长,长期为学校的运作提供资金。

虽然‘花’了那么多心力,但是开始一年,学校还是大多在亏钱,幸好纪见慎对此事颇为支持。从国库中拨出专款来补贴,这才撑了下来。

到了第二年。学校地亏损便降低了很多。璇玑总算松口气。这样继续下去。估计再过一两年。就可以收支平衡。

璇玑提议做地另一件事则是“牌坊”工程。在边关及各个州郡地大型寺庙中设立功德碑和英烈碑。碑上分别刻有为国为民立下大功绩地人及捐躯牺牲地烈士姓名。

功德碑和英烈碑不但在寺庙中永世享受香火供奉

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